绽放天赋
人类的行为有如冰山，所有的可见行为有如冰山一角，更多部分潜藏在身体里。人类作为社会性动物，尤其是在当今社会，想要取得良好发展，需要构建和谐的人际关系，有效识别对方性格并针对性沟通的能力必不可少。
2020年8月15日-18日，五福家庭教育系统之天性有别第11期绽放天赋专业课程在东莞松山湖五福总部开课。据悉，本次课程为期4天，由田园导师主讲，主要分为DISC性格解码及生命数字密码两大模块，从言行举止和出生日期两个层面科学解密人性与性格。学员通过学习课程不仅获得内心性格密码，在与他人沟通相处时扬长避短，取长补短，同时有助于科学分析自我与他人性格，根据优劣势修复性格缺陷，探知沟通方式和工作模式，走出与他人相处困局，学会识人、育人、用人。
性格决定命运，性格是惯性的行为模式。课程伊始，田园老师指出性格的构成分为先天性和后天性。“先天是与生俱来，生而有之，后天是出生以后养成。性格并没有好坏之分，学习性格的目的是为了更好地了解自己。”发挥长处并修炼性格短板，这也是学习绽放天赋专业课程的意义和价值。“每个人的行为和物件都透露着内心深层次的性格，我们需要带着‘一切发生并非偶然’的感受不断去思考人生，觉察环境，做生活的有心人，在整体交集中宏观把控。人生学习的方向就是智慧，即更好地利他，利他也是利己！”
DISC行为解码：一眼看穿性格
人们总是习惯站在自我认知的基础上与他人沟通，自然会出现很多沟通单向、闭塞、主观的盲点和黑洞，让很多机会、人脉擦肩而过。DISC性格分析正是一款对沟通对象进行科学识别的最佳工具，也是一份行为性格使用说明书，通过科学的沟通识别了解核心性格，明确优势和潜力，更好地运用并服务于社会。
课程现场，田园老师以《西游记》四大主要人物：唐僧、猪八戒、孙悟空和沙僧的性格特质及在团队中的作用为切入点，通过DISC象限分析与比较整理表来归纳解析D型、I型、S型、C型及复合型性格属性特质，引导学员比较分析不同性格的共性与差异性。
课程中不仅对不同性格特征的情感、工作、人际关系、激励因子等内在层面进行深度分析讲解，更对外在行为表现包括言谈举止和穿衣打扮进行图形分解说明，并详细分析不同性格职场特质以及适合的职业说明。田园老师运用科学的理论，简明的方法讲解不同个体心理特征如何导致风格迥异的外显行为风格。学员现场进行性格特质测试，找到属于自己的性格能量。
为了保证学员从理论到应用都能够全面提升，课程采用理论讲解与实践互动相结合的形式进行授课。各个学员小组通过策划演绎情景小品感知四大性格差异化，生动的表演将角色赋予鲜明的性格特质，有趣奖惩互动模式调动学员积极性和探索欲，不断深化揣摩所学内容并将性格情景再现，田园老师针对各角色给予专业点评和建议，寓教于乐，现场气氛热烈非凡，趣味十足。
“每个动作都可能代表五大滋养核心，每个行为背后可能都是DISC性格的呈现。”田园老师表示通过一个行为的呈现可以窥探到内在生命力，思维观点和情绪。行为不断的重复构成了性格，性格的本质就是行为。而DISC性格解码就像一个“沟通视窗”，是促进自我了解、相互认识和扩展人际关系的工具。通过了解人们彼此之间的沟通频道，思维模式，决策方向以及规避事物等，从而在人才管理、人际互动、情绪管理、亲子育儿及家庭相处各方面都游刃有余。
生命数字密码：一算窥见内在
每个人一旦出生就自带一组精准“参数”：出生年月日，这些便称之为生命数字。如果说DISC是可以看见累计多年后当下外显的自己，那么生命数字就是把最真实、与生俱来的自己进行呈现。每个数字都有它的特殊意义和独特的共鸣频率，能够牵引出人格背后的潜在能量。依据出生年月日可以绘出人性的挑战和轨迹，指引我们发现自我、提升自我并认知他人。
田园老师说：“了解生命数字并不是算命，性格只是一个能量，人生是一个变量。学习性格的目的是为了更好地把握人生的大方向，坚守自我，丰富自我，不忘本我。”通过数字把人的内在特质“可视化”，从而看懂自己与他人的天赋潜力和性格特质。
在课程现场，田园老师根据生命数字能量导图全面解析0-9号性格的正面特质、负面特质及职业选择，脉络清晰地将0-9的数字过程进行深度诠释，便于学员领悟其中奥义。透过生命数字，给在场的学员开启巨大的性格洞见之门，了解先天潜能、天赋、潜意识、人生的方向及挑战，让一切的历程和行为得到合理的内在解释，并推测出人在一生中特定年份里可能会经历到的改变与机会。
“性格决定命运”这话被反复的进行论证、批判与探讨，而“性格影响行为”其实才是最终决定命运的根本原因。每个个体虽有其特有的追求与思想，但可归入某些特定的基本性格类型，且相同性格类型的个体有着相对一致的价值观与思维模式。生命数字就像一把探索心灵的钥匙，帮助我们看清自己，发现潜藏在每个人身上的价值和能量，也帮助我们认识别人，更智慧地与他人相处。
田园老师重点突出、张弛有度，课程内容层层递进，授课方式生动有趣，列举大量生活案例帮助学员理解，小组讨论、代表发言等学习模式帮助学员切实掌握性格分析原理在生活中的应用，引导学员在各层面去探索，掌握生命数字的本质精髓，对自我进行深入洞见，扬长避短，突破个性局限。总结自己认知他人，聚焦于学员实际问题的解决，使学员可以带着问题来，带着解决问题的方案走。
性格没有好与坏之分，但性格可以决定人的命运。解码性格可以更好的挖掘自性具足的潜能，提高人际关系的情商，洞察不同性格的内在动机和外在需求。认知每一种行为类型，是建立理解和接纳的基石。完成了自我觉察和社会觉察后，即知己知彼后我们就有机会有觉察地把人和性格做适宜匹配。我们可以学习很多知识，但一起学习的目的都是为了让自己修得更好。
忘其言，会其意，合其道。共勉！
END
